有效学习的机制——学习科学的视角
报 名盛群力 浙江大学 教授 学时: 2 学分: 0.20 报名数量：4
课程简介：本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发，介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”，以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...
精品在线开放课程建设策略
报 名傅钢善 陕西师范大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 报名数量：3
课程简介：在线开放课程是高等院校和职业技术院校课程建设的新形态，是学校教育教学改革的重要组成部分，对提高人才培养质量和构建学习型社会具有重要的的作用。为了有助于老师们建设好在线开放课程，...
如何做好课程教学设计
报 名赖绍聪 西北大学 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：687
课程简介：教学设计是教学活动的重要环节，是一堂课成败的关键。赖绍聪老师将以提高课堂教学质量为中心，分析教学的内涵，介绍课程（课堂）教学设计的概念，教学设计的指导思想，教学设计的六项内容及...
从微课、翻转课堂到云课堂教学法
报 名赵国栋 北京大学教育学院 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 报名数量：462
课程简介：赵国栋老师长期研究教学信息化和网络教学，包括数字化学习开发，微课、慕课设计与混合式教学，首创基于快课技术的“ppt云课堂教学法”。本课程，赵老师将介绍一种专为普通学科教师们使用的、...
理科教学实践——以大学物理课堂教学为例
报 名张志林 哈尔滨工程大学 副教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：690
课程简介：张志林老师长期坚守在教学第一线，对大学物理教学有着丰富的经验和独到的心得，曾于2016年荣获第三届全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖。本课程，张老师以大学物理课堂教学为例，分享他...
文科教学实践——以大学语文教学为例
报 名许琰 西北师范大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 报名数量：701
课程简介：许琰老师曾获2016年8月荣获全国第三届高校青年教师教学竞赛一等奖，本次直播她将以《春江花月夜》为例，亲身示范教学，品读这首诗歌，着重分析诗歌的思想情怀、结构艺术和兴象特点，展现大学...